PROBLEMI DI SICUREZZA INFORMATICA- comunicazione del CSIRT MI (Computer Security Incident Response Team)
PROBLEMI DI SICUREZZA INFORMATICA- comunicazione del CSIRT MI (Computer Security Incident Response Team)- Circolare_n._45_-_Sicurezza_informatica.pdf
CIB.UNICOBAS:PROCLAMAZIONE.SCIOPERO.GENERALE.2.DICEMBRE.2022
CIB.UNICOBAS:PROCLAMAZIONE.SCIOPERO.GENERALE.2.DICEMBRE.2022- SCIO_GEN_2_DIC_2022_CIB_UNICOBAS_FIRMATO.pdf- volantino_sciopero_2_Dicembre_2022_CIB.pdf
Assemblea sindacale CGIL 27.10.2022
Assemblea sindacale CGIL 27.10.2022- convocazione-assemblea-sindacale_FLC-CGIL_IC-D_Ovidio_27ott22.pdf
Circolare assemblea sindacale CGIL 27.10.2022
Circolare assemblea sindacale CGIL 27.10.2022- CIRCOLARE_ASSEMBLEA_27.10.22.pdf
AVVISO PUBBLICO INTERNO PER LA SELEZIONE DI FIGURE PROFESSIONALI COLLABORATORI SCOLASTICI Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 2020 finanziato con il Fondo di Rotazione (FdR)– Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3 – Azioni 10.1.1, 10.2.2 e 10.3.1. – Avviso pubblico prot. n. 33956 del 18/05/2022– Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza. Codice identificativo progetto: 10.1.1A-FDRPOC-MO-2022-21 CUP: F24C22000380001 Codice identificativo progetto: 10.2.2A-FDRPOC-MO-2022-25 CUP: F64C22000590
AVVISO PUBBLICO INTERNO PER LA SELEZIONE DI FIGURE PROFESSIONALI COLLABORATORI SCOLASTICI Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 2020 finanziato…
Determina dirigenziale n. 105 PER IL RECLUTAMENTO DI COLLABORATORI SCOASTICI da impiegare nel progetto PON “Per la Scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 2020 finanziato con il Fondo di Rotazione (FdR)– Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3 – Azioni 10.1.1, 10.2.2 e 10.3.1. – Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza. Avviso pubblico prot. n. 33956 del 18/05/2022
Determina dirigenziale n. 105 PER IL RECLUTAMENTO DI COLLABORATORI SCOASTICI da impiegare nel progetto PON “Per la Scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Programma Operativo Complementare (POC)…
CIRCOLARE 44 – Redazione dei PEI per l’a.s.2022/2023.
CIRCOLARE 44 - Redazione dei PEI per l’a.s.2022/2023.- ALLEGATO_C_1_Tabella_Fabbisogni__281_29.pdf- Circ._n._44_Redazione_PEI.pdf- ALLEGATO_A1_PEI_INFANZIA__281_29.docx- ALLEGATO_A3_PEI_SEC_1d_GRADO__281_29.docx- ALLEGATO_A2_PEI_PRIMARIA__281_29.docx- ALLEGATO_C_Scheda_Debito_di_funzionamento__281_29.pdf
Nomina commissione valutazione figure professionali di “Esperti e tutor ” nell’ambito Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 2020 finanziato con il Fondo di Rotazione (FdR)– Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3 – Azioni 10.1.1, 10.2.2 e 10.3.1. – Avviso pubblico prot. n. 33956 del 18/05/2022– Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza. Codice Identificativo Progetto: 10.1.1A-FDRPOC-MO-2022-21 CUP: F24C22000380001 Codice Identificativo Progetto: 10.2.2A-FDRPOC-MO-2022-25 CUP: F64C22000590001
Nomina commissione valutazione figure professionali di “Esperti e tutor ” nell’ambito Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 2020 finanziato…
Invito Seminario di Legislazione Scolastica Palermo 24/10/2022 sulle nuove linee guida e le nuove norme del PEI; all’assegnazione delle misure per il sostegno didattico agli alunni con disabilità
Invito Seminario di Legislazione Scolastica Palermo 24/10/2022 sulle nuove linee guida e le nuove norme del PEI; all’assegnazione delle misure per il sostegno didattico agli alunni con disabilità