Scrutini quadrimestrali 2021/2022 – SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO DI BARANELLO, CASTROPIGNANO, FOSSALTO E TORELLA DEL SANNIO

  • Articolo pubblicato:17 Maggio 2022

Scrutini quadrimestrali 2021/2022 – SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO DI BARANELLO, CASTROPIGNANO, FOSSALTO E TORELLA DEL SANNIO- Scrutini_Scuola_Secondaria_di_Primo_Grado_II_Q_giugno_a.s._2021-2022.pdf

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Allestimento Mostra espositiva elaborati 2° Concorso “Salviamo la nostra Terra” a.s. 2021-22 – “Casa della Scuola” F. D’Ovidio – Campobasso – Invito visita.

  • Articolo pubblicato:17 Maggio 2022

Allestimento Mostra espositiva elaborati 2° Concorso "Salviamo la nostra Terra" a.s. 2021-22 - "Casa della Scuola" F. D'Ovidio - Campobasso - Invito visita.- Invito_visita_Mostra_espositiva.pdf

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[UIL Scuola Molise: Notizie] Notiziario telematico dal 05/05/2022 al 15/05/2022 – Segreteria Federazione UIL Scuola RUA Molise

  • Articolo pubblicato:16 Maggio 2022

[UIL Scuola Molise: Notizie] Notiziario telematico dal 05/05/2022 al 15/05/2022 - Segreteria Federazione UIL Scuola RUA Molise- Notiziario_telematico_-_05.05_-_14.05.doc.pdf- Nota_NoiPa.pdf- Identita_e_funzionamento_della_Democrazia.jpg- IRASE_MOLISE_-_Webinar_su_GPS_2022.pdf- D.L._36_-_Reclutamento_e_alta_formazione_-_Scheda_tecnica_UIL_Scuola_-_nuovo.pdf

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DECRETO DI PUBBLICAZIONE GRADUATORIA DEFINITIVA relativa all’ AVVISO PUBBLICO PER LA SELEZIONE DI FIGURE PROFESSIONALI DI ESPERTI da impiegare nel progetto Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico prot. n. 9707 del 27/04/2021 – (Apprendimento e socialità). Codice identificativo progetto: 10.2.2A-FSEPON-MO-2021-15 – Codice CUP: F63D21003310006 Titolo del progetto: SMART SCHOOL – Modulo Insieme per scoprire 1

  • Articolo pubblicato:16 Maggio 2022

DECRETO DI PUBBLICAZIONE GRADUATORIA DEFINITIVA relativa all’ AVVISO PUBBLICO PER LA SELEZIONE DI FIGURE PROFESSIONALI DI ESPERTI da impiegare nel progetto Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la…

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